Courses

D

El componente curricular es de naturaleza teórica-práctica con el propósito de fortalecer a los estudiantes en los diferentes enfoques y métodos para la formulación de proyectos de desarrollo social, con énfasis en la dimensión cultural de las colectividades locales e institucionales, asumiendo...

Leer mas

E

El componente Epistemología de la Investigación Antropológica tiene carácter teórico y práctico el propósito es la investigación científica, la producción y construcción del conocimiento científico gnoseológico con los contenidos como: La epistemología o filosofía de la ciencia, asimismo sobre...

Leer mas

El componente curricular es de naturaleza teórico-práctico que tiene como propósito permitir al estudiante identificar, valorar e interpretar correctamente los conceptos fundamentales de Estado, Nación, Sociedad Civil, Gobierno y Democracia para la comprensión de las estrategias de construcción...

Leer mas

El componente es de naturaleza es teórico-práctico y el propósito es, desarrollar destrezas intelectuales a los estudiantes, en la adquisición de conocimientos teóricos, empíricos, de forma crítica, reflexiva, en relación a las realidades, ecológica, social, económica, étnica de la amazonia; las...

Leer mas

El componente curricular es de carácter teórico-práctico el propósito del componente es permitir al estudiantes tener conocimiento de las técnicas e instrumentos operativos del método etnográfico. Con el procedimiento etnográfico se accede al significado del discurso y a comprender las actitudes...

Leer mas

El componente Etnohistoria Andina es de carácter teórico y práctico y tiene como propósito de la asignatura es para que el estudiante desarrolle su capacidad de investigación en el terreno de la etnohistoria andina. En lo concerniente a los conocimientos, la asignatura está orientada hacia el...

Leer mas

El componente es de carácter teórico-práctico y tiene como propósito de la asignatura de Evaluación del Impacto de Programas Sociales, consiste en aplicar los criterios de evaluación en el diseño e implementación de programas sociales para impulsar el desarrollo humano, el bienestar social y la...

Leer mas

F

El componente curricular es de naturaleza teórica-práctica con el propósito de fortalecer a los estudiantes en la formulación de proyectos sociales que permite conocer y elaborar las distintas metodologías para formular proyectos sociales en función a las principales necesidades de la población...

Leer mas

G

El componente curricular de Gestión Cultural pertenece al Área Curricular de Formación Complementaria, es teórica y práctica, tiene como propósito desarrollar aspectos conceptuales y metodológicos, para la comprensión del estudio, catalogación, consolidación y difusión del patrimonio cultural...

Leer mas

Páginas